Hamdancha

MENGEMBANGKAN PANCASILA SEBAGAI ALAT PEMERSATU BANGSA Makalah ini diajukan sebagai tugas Mata kuliah Studi Pancasila Disusun oleh : Nama : Muhammad Hamdan Semester : I (Satu) Institut Studi Islam Fahmina Cirebon KATA PENGANTAR Saya bersyukur kepada Allah Swt atas petunjuk dan kekuatan yang diberikan kepada saya untuk membuat makalah ini. Shalawat serta salam marilah kita curah limpahkan kepada junjungan kita yakni Nabi Muhammad Saw. Makalah ini diajukan sebagai tugas mata kuliah Studi Pancasila. Adapun judul makalah ini yaitu “Mengembangkan Pancasila Sebagai Alat Pemersatu Bangsa” . Akhirnya saya ucapkan teima kasih kepada seluruh pihak yang telah ikut berperan dalam pembuatan makalah ini. Sebagai manusia biasa saya mohon maaf jika dalam makalah ini terdapat kesalahan. Semoga makalah ini dapat menjadi amal shaleh yang diterima oleh Allah Swt. dan bisa memberikan manfaat bagi yang membaca. Penulis Muhammad Hamdan DAFTAR ISI PENGANTAR ........

      Kapitalisme menurut F. Vito ialah suatu sistem ekonomi karakteristik adanya kebebasan beraktivitas bagi pelaku ekonomi, adanya hak milik privat dari alat-alat reproduksi, dan adanya persaingan. Kapitalisme tidak melulu berkenaan dengan ranah dan ruang lingkup ekonomi akan tetapi juga merambah dan mempengaruhi dimensi-dimensi lain dalam kehidupan masyarakat secara luas. Kapitalisme tak dapat disangkal juga turut mengilhami masyarakat dimana ia diadopsi, dikembangkan, dan dipelihara.       Kapitalisme hanya mementingkan akumulasi modal, berorientasi pada laba, dan re-investasi laba untuk memperoleh laba lanjutan yang lebih besar. Dalam proses tersebut, kapitalisme seharusnya tidak memperhitungkan masalah gender. Dalam kapitalisme tidak terdapat istilah laki-laki maupun perempuan. Setiap orang dinilai hanya sebagai individu tanpa pertimbangan karakteristik kegenderannya. Dalam sistem kapitalisme baik laki-laki maupun perempuan sama-sama memiliki peluang untuk terturunkan nilai

     Tawuran Ekstrakulikuler Jalanan  oleh : hamdan muhammad  Ada trend yang makin pouler dikalangan pelajar. Setiap akhir pekan jadwal mereka mengikuti ekstrakulikuler jalanan yang disebut tawuran antar sekolah. Tiada akhir pekan tanpa tawuran. Bahkan semakin hari semakin meningkat kuantitas dan kualitasnya. Dulu tawuran hanya sebatas adu jotos atau paling parah lempar batu yang melibatkan sekelompok kecil tertentu saja. Namun sekarang   tawuran seakan sudah jadi agenda sekolah hingga pengikutnya pun hampir satu sekolah dan senjata yang dipakai makin lengkap dengan buatan tangan terampil siswa itu sendiri. “ini demi mempertahankan harga diri sekolah kita”, ujar Chacha salah satu siswa SMA yang sering ikut terlibat tawuran.       Berbagai komentar datang dari pakar pendidikan dan sosial, menurutnya tawuran terjadi di limgkungan pelajar itu dipengaruhi oleh banyak faktor yang saling terkait dan sulit dipecahkan, bak lingkaran setan yang tiada ujungya. Namun itu semua juga dipe